擦压住，底下一班人都趴在课桌上，不少人面前都摆台小风扇，“嗡嗡”作响。
下午第一节是数学课。
数学课放在第一节，简直孤儿安排，这个点刚睡醒，浑身黏黏糊糊，脑子更没醒过来。
数学课安排的是点评试卷，早上讲了一部分，这会还剩下最后两道大题，老师干脆利落地讲完圆锥曲线，留了大半时间给最后一题。
一中成绩好，学生水平较其他学校更高，这种题一般只做前面前面两问，第三题能写几个步骤算几个，能力好的能再往下啃一啃，能全对的，放眼整个临城都寥寥无几。
数学老师年纪大，偏爱板书这种教学方式，黑板写得满满当当，粉笔灰漫天飞，底下学生抬起头又低下，边听边抄写步骤。
讲到第三小问，下课铃已经响了，他便只说了大致思路，将答案发下去，说道，“第三题见见思路就好，考场上死磕意义不大，大家看看答案，有不明白的可以来办公室问我。
”
答案从前往后传下，紧绷一节课的神经终于能够放松片刻。
一中单人单桌，一个教室五列，组和组之间间隔得不远，常落和隔壁组的男生交流了前两小问思路，转过头时，正好看见江知火单手撑起脸颊，似是百无聊赖，在纸上写写画画。
答案传到江知火手上，他抽了一张，又传给常落。
“火哥，你在写什么呢？”常落问。
“嗯？”江知火最后在纸上勾了一笔，像是蒙题一样随便写了几个数字，字不大，常落没看清楚。
“没写什么。
”江知火勾完最后一笔，看也没看，将答案纸夹在课本里，连同草稿纸一股脑塞进抽屉，“我先走了。
”
火哥总在下午翘课，一去就得第二天才能见到，常落早习惯了，没多问，只道：“明天见。
”
“常落，常落。
”
前面的耽搁了会，答案至今没传到隔壁组那男生手里，他问常落道，“哎，所以最后一问题答案是什么？”
“我看看啊。
”常落翻开看了眼。
答案太长，一页纸都不够，一眼愣是没看到头。
这种题能做出来的都是变态中的变态，估计一中除了常年分数逆天的颜慕颜学神，没人能做出来。
“我再看看啊……”常落翻到另一面，目光扫到最后一行，“话说，这种题不可能做出来，你问答案干什么呢？”
男生竖起手中试卷，“我扯了几步，最后直接蒙了个取值范围，万一蒙对还多一分呢！一分一千人啊！”
“那得考前踩狗屎才行……啊，看到了。
”常落念出答案，“f（n）递增，a的取值范围是ln2到3+ln2，你蒙对没？”
男生摇摇头，他顶多蒙零到一，或者负一到一，ln2这种孤儿数值怎么蒙得出来？！
常落拍拍他的肩：“正常，你和这题没有缘分。
”
说话间，前排有人打闹，快步从过道跑过，速度快，带起一小阵风，江知火胡乱塞进抽屉里的稿纸露出一角，随掀起的风微微动了动。
一堆凌乱的涂鸦中，写了一串数值。
（ln2，3+ln2）