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第14章 在年代文里神转折。

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“这个时空的科技对于我来说,都太过低级了。

    但我总得做些什么吧?就像你说得那样,我该有个目标,该有一个人生理想。

    ” 低级并不意味着简单。

    你把一个二十一世纪的大厨丢回秦朝去,他哪怕有着满肚子菜谱和最娴熟的厨艺,也会一时半会不知道该做什么,因为秦朝没有他惯用的调料和工具,也凑不齐他需要的食材。

    这位大厨哪怕是想做一盘最简单的西红柿炒蛋,一个糖,一个西红柿,就够他忙乎的了。

    再说,大厨也不熟悉秦朝人的食谱和口味。

     巫慎就好比是这个大厨。

     比大厨更倒霉的是,他们任务者必须要遵循一项原则,不能用太过超前的科技破坏当前时空的稳定性,哪怕他们明明是有那个实力拿出超前科技的。

    但是,幸好巫慎有一颗超级大脑,颜晋耘以前做任务时也不是没有到达过和现在这个时空相似的时空,他那会儿还是颜晋耘的系统,联网后收集了一些资料,那些资料现在都用得上。

     颜晋耘认真地想了想,说:“去呗!你以前从来没有过团队协作的经验,去了舅舅的实验室,一方面是帮舅舅他们搞研究,更多的还是丰富你的人生经历,对吧?” “有过的。

    ”巫慎认真地纠正颜晋耘,“我们就是一个团队。

    ” “我不算啦!”颜晋耘连忙摇头。

     迎着巫慎那双过于漆黑幽深的眼睛,颜晋耘理直气壮地说:“我们之间的关系不能简单地用团队这个词语来形容。

    我们还是亲人,是挚友,是兄弟,是别人无法想象的。

    但是,除了我以外,你该有一些其他的朋友啊!你看,舅舅看重你,以一颗师长的心,你接受了,那你就有了老师,明白当学生是一种怎样的体验。

    宋博延看重你,以一颗兄长的心,你接受了,那你就有了哥哥,明白当弟弟是一种怎样的体验……” “那老师再问我的时候,我就同意了。

    我们先把通信网络弄出来!”巫慎说。

     他们俩虽然都上了少年班,却不用去学校。

     这是因为开学那天,他们带着自己动手做出来的太阳能电池去了学校,几位教授发现这个由两个少年异想天开做出来的电池虽然还很粗糙,但实际上它的一些原理比国内现有的太阳能电池技术要高级很多,已经要赶上世界水平了。

    这个电池当时就被拿走了,交给专业的人士做更加专业的研究,颜晋耘和巫慎还签了一些保密协议。

     颜晋耘顺势提出他们想要保持现有的学习模式,由老师给他们安排学习任务,他们在家自学,每周去一趟学校,向老师请教一些问题同时也接受老师的检验。

    因为颜晋耘的情况太特殊了,他就是自学完高中课程还培养出一个优秀大学生的,再加上两个孩子在家自学后也确实拿出了令人惊喜的成果,老师们经过再三的讨论后同意了他们的要求。

    大多数老师都自认是个凡人
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