去上课了，就俩没课的正在批作业。
“你找谁？”一个老师问了一声。
边南认出了这是邱彦的班主任，赶紧笑了笑走进了办公室：“老师好，我是邱彦的……哥哥。
”
“邱彦的哥哥？”班主任愣了愣，“邱彦有几个哥哥啊？”
“俩哥哥，我是二……”边南被班主任上下打量得有些没底儿，他本来就挺怕老师的，这会儿莫名其妙就做贼心虚了，“二哥。
”
“……哦，坐。
”班主任站起来给他拿了张椅子，又倒了杯水递给他，“那他大哥怎么没来？”
“上班儿呢，忙。
”边南接过水坐下了，“老师，邱彦跟我说了，您有什么事跟我说，我回家跟他哥……大哥……我大哥，我哥说就行。
”
“我好像见过你。
”班主任盯着他又想了半天，“邱彦爸爸去世那会儿是你送他……”
“对，就是我送他来学校的。
”边南赶紧点头，“您可算想起来了。
”
“其实这事儿应该跟他哥哥聊的。
”老师有些犹豫地看着他，“他哥这么忙？”
“忙是挺忙的。
”边南决定还是说实话，这么编下去他自己都吃不消了，“但主要还是邱彦不敢跟他哥说，毕竟这小孩儿平时都乖，突然说打了人让叫家长，他不敢。
”
“我看也是。
”老师笑了笑，“所以叫了个二哥来？”
“我跟他亲二哥没什么区别，我保证不包庇。
”边南笑了笑，“我就起个缓冲作用，晚上我会跟他哥说的。
”
“那行吧。
”老师拿过杯子喝了口茶，“这件事想跟家长聊聊的原因不是想说邱彦有什么错……”
“哎老师您这话我爱听。
”边南一拍腿，“这事邱彦就没错，那小子就是欠……老师您继续说。
”
“那个同学我已经批评教育过，但邱彦打人也是不对的，同学都被打出鼻血了。
”老师看着他，“我是希望家长能配合老师，让他知道解决事情的方法不是只有打人这一种，同学不对，用不对的方法来处理就是错上加错了啊。
”
“是。
”边南点点头，“老师您说得对。
”
“邱彦很聪明，又有些敏感，家里又是这样的情况，对他心理上肯定是有影响的。
”老师说得很慢，不知道是不是在估计边南的理解能力随时调整，“这个阶段的孩子得有耐心地好好引导……”
边南没再说话，一直点头，老师的话挺有道理，他得认真听明白了跟邱奕转述，邱彦平时看不出有多大的变化，但家里出现这样的变故，连边南现在想起来都还有些不舒服，何况是邱彦这样一个小朋友。
差不多一节课的时间，老师跟他聊完了，又有些不放心地看着他：“我的意思表达得清楚吗？”
“清楚。
”边南一个劲儿点头，“特别清楚，老师您费心了，我会跟他哥哥说明白的，一定配合老师。
”
“如果有什么问题，给我打电话就行。
”老师笑着说，“邱彦这孩子特别招人喜欢，我希望他能快乐地长大。
”
“一定会的。
”边南拍拍胸口，“一定。
”
边南从老师办公室出来，又跑到邱彦教室，从窗边往里瞅了瞅，还没下课，教室里的小孩儿都还挺认真地在上课。
这节课不是主科，老师在说什么星球、星云的，邱彦瞪着眼睛一直看着老师放在讲台上的模型。
边南又看了看他前桌，是个小胖子，也听得挺认真，脸上已经看不出被揍出鼻血的痕迹了。