但也有掩护进攻的妙用，在这样微弱的掩护下，有人轻轻的呼他，是一短袖衫女孩，留着校园相当常见的马尾辫，露出一整张脸。
眉眼精致，肤色白皙，漂亮，也无太大特色。
“我没带书，方……沂，”这女的面露祈求，似是初识于他，顺着来时的目光，方沂注意到这女生鼻间点了细细的痣，一时楞了半秒。
——特色1（鼻翼痣）。
女同学楞的比他更久，脸肉眼可见的速度红起来，眼珠儿仓皇地转了一圈，又道，“我是真的没有带书，不骗你呢。
”她配合着扬手，作降龙掌状，手心手背一样白。
桌下的确是空空如也。
于是，又不小心看到女生的腿。
天晓得，他真是为了确认那本教材，好吧——特色2（长腿）。
这样的流程走完，便是被道德绑架了，仿佛你不让出一半的书来，就故意的白白看了一双腿。
沿着书的中线，两人严格按照对半比例，坐到一起。
方沂能感觉到男生的目光又变得复杂起来，不同的视线聚焦在他身上，他从小到大，对这样的目光很敏感，包括这女生虽然也听课，却分出了三分心思，自以为隐蔽的偷瞄他。
【她应该是想找我学习演技。
】方沂暗想。
“学校的掉瓦的红瓷墙，正是象征着某些时刻，我们需要贵顺这样的劳动者，将那些不体面的活计做好，然而当修补好了红瓷墙后，却又嫌弃他们修补的工作不够高雅……孩子便不一样了，电影从一个孩子的眼光出发，这视角是很高明的，同学们……这样安排故事，讽刺却又不失温情，不落俗套；不过，商业电影也不乏这样的手法，比如常见的战争片……”
罗列一堆战争片。
ppt跳的飞快。
跳到某不知名纪录片页停下了，开始细讲。
定睛一看，导演——任长虹。
任声音激动起来：
“电影毕竟不是记录现实的纪录片，需要一定的票房，纪录片是纯粹的……”
任老魔逐渐卖弄纪录片和电影的区别，据说任长虹受限于外貌条件，半生不得在本行找饭吃，竟因体貌异于常人，纪录片中混出一番天地，于是上课常常提起当年之勇。
——老实说，任的声音比较适合催眠，一方面是这声音磁性醇厚，一方面是你不会想睁眼。
方沂腾出一只手撑起脑袋，思维发散开来，想刚才发生的奇事，顺便回忆起《民工》的剧情。
他当然是对《民工》有所了解，作为央戏的教科书电影，任何有志于行业的人士，都不可能不对此有所研究。
方沂也有自己的一番见解，然而遗憾的是，理论和实操并不能划等号，审美比创造美更普遍。